Meditsiiniliste ja vaimse tervise tingimustega laste abistamine koolist parimal viisil

  • HEAOLU

    HEAOLU

    Heaolu ja vaimne tervis

    Uuri rohkem

  • PROBLEEMID

    PROBLEEMID

    Laste toetamine koolis väljakutsetega

    Uuri rohkem

  • TINGIMUSED

    TINGIMUSED

    Teave ja nõu meditsiiniliste ja vaimse tervise seisundite kohta

    Uuri rohkem

  • RESSURSID

    RESSURSID

    Ressursid, mis on meile kasulikud

    Uuri rohkem

Teave, nõuanded ja ressursid koolidele, vanematele ja hooldajatele

Nõuanded koolidele

Nõuanded koolidele

Millest alustada meditsiinilise / vaimse tervise vajadustega õpilaste toetamisega koolis.

Loe edasi

Nõuanded vanematele / hooldajatele

Nõuanded vanematele / hooldajatele

Kuidas saada tuge, mida laps vajab koolis käies.

Loe edasi

Noorte nõuanded

Noorte nõuanded

Mida noored sooviksid, et koolid teaksid.

Loe edasi

Abi ja nõuanded

Uudised

Krooniliste haigustega elamine

Krooniline haigus
Krooniline haigus kannab. See ei kao niipea. Pärast ravikuuri ei saa seda ravida. Krooniline haigus on pikaajaline ja mõjutab inimese füüsilist ja vaimset tervist. Sellised seisundid nagu tsüstiline fibroos, sirprakuline haigus, Crohns või IBD, diabeet, astma ja epilepsia on kõik kroonilised terviseseisundid, mis mõjutavad paljude kooli, kolledži ja ülikooli üliõpilaste elu.
Loe edasi

Näo muutmine, meele muutmine

TATYANA2
Elumuutva kogemuse mõju võib ulatuda kaugemale esialgsest haiglaravist. See on osa võimsast sõnumist, mille edastas Chelsea kogukonnahaigla kooli töötaja Tatjana. Loe edasi

Meditsiiniliste haigustega laste koolitamine Hollandis.

LOOTUSFILM

LOOTUS (Euroopa pedagoogide haiglate organisatsioon), et koondada meditsiiniliste ja vaimse tervisega laste ja noorte hariduse alased teadmised.  Loe edasi

Kooli naasmine

kooli naasmine 2

Kui koolid valmistavad ette, et rohkem õpilasi tuleb ustest sisse, võib olla hea aeg mõtiskleda selle üle, mis on olnud Covid-19-ga peaaegu aasta. Enamik meist ei kujutanud ette, et paljud õpilased veedavad aasta peamiselt kodus õppides või kooliskäijad õpivad piirangutega, mis lämmatavad koostööl põhinevaid õppimiskogemusi või sõprussuhete arengut.

Kuigi sageli on lihtsam näha, mida Covid-19 on ära võtnud, tasub uurida, mida see on aidanud arendada.

Loe edasi